El Congreso del Estado de Campeche fue sede de la instalación oficial de la XXIV Legislatura Infantil, un ejercicio de participación ciudadana en el que 35 niñas y niños asumieron el papel de legisladores para presentar propuestas orientadas a mejorar sus escuelas, comunidades y la calidad de vida de la población.
Durante la sesión, las y los integrantes de la Legislatura Infantil ocuparon la máxima tribuna del estado para expresar sus ideas e iniciativas sobre temas como educación, cuidado del medio ambiente, bienestar familiar y desarrollo social, demostrando el interés de la niñez por participar activamente en la construcción de un mejor futuro.
El secretario de Educación, Candelario Jesús Pacheco, asistió al acto, donde escuchó las intervenciones de las y los pequeños legisladores, quienes compartieron sus planteamientos y reflexiones sobre los retos que enfrentan sus comunidades y las acciones que consideran necesarias para atenderlos.
Las autoridades destacaron que este ejercicio fortalece la formación cívica de las nuevas generaciones al promover valores como la participación democrática, el diálogo, el respeto y la responsabilidad, además de incentivar el interés de la niñez por los asuntos públicos.
Asimismo, se subrayó que abrir espacios de expresión para las niñas y los niños permite conocer sus perspectivas y generar una mayor cercanía entre las instituciones y la comunidad estudiantil, reconociendo que sus opiniones pueden contribuir al diseño de mejores políticas públicas.
La Legislatura Infantil también representa una oportunidad para que las y los participantes desarrollen habilidades de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo, al tiempo que conocen el funcionamiento del Poder Legislativo y la importancia de la participación ciudadana.
Con esta actividad, las autoridades educativas y legislativas refrendaron su compromiso de impulsar iniciativas que promuevan el desarrollo integral de la niñez, reconociendo su capacidad para aportar ideas y convertirse en agentes de cambio dentro de la sociedad.
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